logo

ë‹¤ë¬¸í™”ì  ìƒí™©ì—서 ë³µìŒ ì†Œí†µë¡  (7)

ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ(Nonverbal Communication)

ì˜¤ëŠ˜ì€ ë‹¤ë¬¸í™”ì  ë³µìŒì†Œí†µë¡ ì˜ ì¼ê³± 번째 ì´ì•¼ê¸°ë¡œ 지난 í˜¸ì— ì´ì–´ “íš¨ìœ¨ì  ë³µìŒì†Œí†µì„ 위한 ì–¸ì–´ì  ì†Œí†µ(Verbal Communication)ê³¼ ë¹„ì–¸ì–´ì  ì†Œí†µ(Nonverbal Communication)” ì¤‘ì— “ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ”ì— ëŒ€í•˜ì—¬ 좀 ë” ë…¼í•˜ë ¤ 한다. ì´ë¯¸ ì´ì „ 호ì—서 ë°í˜”ë“¯ì´ ì¼ë°˜ì ì¸ ì˜ì‚¬ì†Œí†µì— ìžˆì–´ì„œë„ ê·¸ë¦¬ê³  그리스ë„ì˜ ë³µìŒì„ 전하는 ‘ë³µìŒì†Œí†µ’ì— ìžˆì–´ì„œë„ “ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ ë°©ì‹”ì€ ë„ˆë¬´ë„ ì¤‘ìš”í•˜ë‹¤. 왜ëƒí•˜ë©´ ì‚¬ëžŒì€ ì˜ì‚¬ì†Œí†µ ì‹œì— ‘언어’와 함께 다양한 ë¹„ì–¸ì–´ì  ìš”ì†Œë“¤ì„ ë™ì›í•˜ì—¬ 커뮤니케ì´ì…˜ì„ ì´ë£¨ì–´ 가기 때문ì´ë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ 커뮤니케ì´ì…˜ì— 있어서 ë¹„ì–¸ì–´ì  ìš”ì†Œë“¤ì€ ë¬¸í™”ì— ë”°ë¼ ë‹¤ì–‘í•œ ë°©ì‹ìœ¼ë¡œ 나타난다. ê·¸ëŸ¬ê¸°ì— ë‹¤ë¬¸í™”ì  ìƒí™© 하ì—서 ë³µìŒìœ¼ë¡œ 소통하려는 사람들ì—게 있어서는 ë³µìŒì„ 전하려는 대ìƒìžì˜ 문화 ê°€ìš´ë° ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ ë°©ì‹ì´ 어떻게 나타나는가를 ì£¼ì˜ ê¹Šê²Œ 그리고 바르게 ì´í•´í•˜ì—¬ì•¼ë§Œ 한다. 

 

1. ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ(Nonverbal Communication)ì˜ ì •ì˜ 

 

웨ì¼ìФ ì¶œì‹ ì˜ ê¸°ë…êµ ëª©ì‚¬ì´ìž ìž‘ê°€ì¸ ì…€ë¡œì¸ íœ´(Selwyn Hugh)는 ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì— 대하여 ì •ì˜í•˜ê¸°ë¥¼ “ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì´ëž€ 우리가 ë§ ì´ì™¸ì˜ ë°©ì‹ìœ¼ë¡œ ì˜ì‚¬ì†Œí†µì„ 하는 ë°©ë²•ì„ ë§í•˜ëŠ”ë°, 여기ì—는 ìš°ë¦¬ì˜ ëˆˆ, ì†, ë°œ ë“±ì„ ì‚¬ìš©í•˜ëŠ” ë°©ì‹ ë“±ì´ í¬í•¨ëœë‹¤.”ê³  하였다. 특별히 Hugh는 성경ì—는 ë§Žì€ ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì˜ ì‹¤ë¡€ë“¤ì´ ìžˆë‹¤ê³  하였다(예를 들면, “악수”(ê°ˆ 2:9), “입맞춤 (ê³ ì „ 16:20), “조용히 ë°”ë¼ë³´ì‹¬”(눅 22:61), “ë°œì„ ì”»ê¸°ì‹¬”(ìš” 13:14) 등). 그러므로 Hugh는 ì´ëŸ¬í•œ ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì´ 제대로 표현ë˜ë©´, ë§ë¡œ 하는 ì–¸ì–´ì  ì†Œí†µì„ ë”ìš± 강력하게 ì¦ì§„시킬 수 있다고 하였다.  ì´ëŸ¬í•œ íœ´ì˜ ì£¼ìž¥ì„ ì§€ì§€í•˜ë©´ì„œ 찰리 ë„드(Carley H. Dodd)는 ê·¸ì˜ ì €ì„œ “문화 ê°„ ì˜ì‚¬ì†Œí†µ ì—­í•™”(Dynamics of Intercultural Communication)ì—서 주장하기를 “ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì€ ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ëŒ€í™”ì—서 나오는 ë§Žì€ ì˜ë¯¸ë“¤ì„ 설명해 준다”ë¼ê³  하였으며, ë”°ë¼ì„œ “ìš°ë¦¬ë“¤ì€ ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ ì—†ì´ëŠ” 실제로 ì˜ì‚¬ì†Œí†µì„ í•  수 없다”ê³  하였다. 

 

2. ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì˜ 기능

 

앞ì—서 언급한 찰리 ë„드(Carley H. Dodd)는 ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì€ 다ìŒê³¼ ê°™ì€ ê¸°ëŠ¥ì„ í•œë‹¤ê³  주장한다. 첫째, ê·¸ê²ƒì€ ì–¸ì–´ì  ë©”ì‹œì§€ë¥¼ 보완한다. 둘째, ê·¸ê²ƒì€ ë‹¤ë¥¸ 메시지와 ëª¨ìˆœë  ìˆ˜ 있다. 셋째, ê·¸ê²ƒì€ ì–¸ì–´ì  ë©”ì‹œì§€ë¥¼ 반복할 수 있다. 넷째, ê·¸ê²ƒì€ ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì„ 규제할 수 있다. 다섯째, ê·¸ê²ƒì€ ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì„ 대신할 ìˆ˜ë„ ìžˆë‹¤. ì´ìƒì˜ í•™ìžë“¤ì˜ 주장ì—서 알 수 있듯ì´, ì˜ì‚¬ì†Œí†µì— 있어서 ë¹„ì–¸ì–´ì  ìš”ì†Œë“¤ì€ ì°¸ìœ¼ë¡œ 중요하다. 우리는 ë¹„ì–¸ì–´ì  ìš”ì†Œë“¤ ì—†ì´ íš¨ìœ¨ì ìœ¼ë¡œ 커뮤니케ì´ì…˜ì„ í•  수 없다. ë”°ë¼ì„œ ë‹¤ë¬¸í™”ì  ìƒí™©í•˜ì—서 ë³µìŒìœ¼ë¡œ ì†Œí†µì„ í•˜ë ¤ëŠ” ë³µìŒì „달ìžë“¤ì€ 언어로 우리가 전달하려는 ë³µìŒì˜ 내용과 함께, ë³µìŒì„ 전하는 ìžë¡œì„œ ì ì ˆí•œ ë¹„ì–¸ì–´ì  ìš”ì†Œë“¤ì„ ìž˜ 활용하여야만 하고, ë™ì‹œì— ë³µìŒì˜ 메시지를 듣고 있는 ìƒëŒ€ë°©ì˜ ë¹„ì–¸ì–´ì  ì†Œí†µë°©ì‹ìœ¼ë¡œ 나타나는 ìž‘ì€ ëª¸ì§“ì´ë‚˜ íƒœë„ ë°˜ì‘ë“¤ì„ ë¯¼ê°í•˜ê²Œ 그리고 바르게 파악해야만 한다.

 

3. ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì˜ 유형

 

다ìŒì€ 앤ë”슨(Anderson)ì´ë‚˜ ë„드(Dodd) 등 여러 í•™ìžë“¤ì´ 주장하는 ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì˜ ìœ í˜•ì— ëŒ€í•˜ì—¬ 살펴보ìž. ì´ëŸ¬í•œ ì˜ì‚¬ì†Œí†µì˜ ìœ í˜•ì€ ëª‡ëª‡ 학문 ë¶„ì•¼ë“¤ì˜ ê°œë…ì„ ì‚¬ìš©í•˜ì—¬ 설명한 것으로, 효율ì ì¸ ë³µìŒì†Œí†µì„ 기대하는 모든 목회ìžë“¤ì´ë‚˜ ì„ êµì‚¬ë“¤, 기타 ë³µìŒ ì‚¬ì—­ìžë“¤ì€ ëª¨ë‘ ê¹Šì´ ìˆ™ê³ í•´ 보아야 í•  ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ 내용들ì´ë‹¤. 

1) 시간학(Chronemics): ì´ê²ƒì€ 우리가 커뮤니케ì´ì…˜ì— 있어서 ì‹œê°„ì„ ì‚¬ìš©í•˜ëŠ” ë°©ì‹ê³¼ ê´€ë ¨ëœ ë‚´ìš©ìœ¼ë¡œ, ì˜ì‚¬ì†Œí†µì— 앞서 ì•½ì† ì‹œê°„ 지키기 등으로부터 시작하여 실제 ì˜ì‚¬ì†Œí†µì— 있어서 ë§ì˜ ì†ë„, ëŒ€í™”ì— ìžˆì–´ì„œ í˜¼ìž ë„ˆë¬´ 길거나 지루하지 않ë„ë¡ ì ì ˆí•œ 시간 ì¡°ì ˆ, ëŒ€í™”ì˜ ìˆœì„œ ë“±ì„ ê°€ë¦¬í‚¨ë‹¤. ë³µìŒì†Œí†µì— ìžˆì–´ì„œë„ ì ì ˆí•œ 시간 ì¡°ì ˆì€ ì°¸ìœ¼ë¡œ 중요한 요소ì´ë‹¤. 

2) 공간학(Proxemics): ì´ê²ƒì€ 커뮤니케ì´ì…˜ì— 있어서 공간 ì‚¬ìš©ì— ê´€í•œ ê²ƒì„ ê°€ë¦¬í‚¤ëŠ” 것으로서 특별히 대화를 위한 ì ì ˆí•œ 공간ì´ë‚˜ 환경, 그리고 대화 ë‹¹ì‚¬ìž ì‚¬ì´ì˜ ê±°ë¦¬ì— ëŒ€í•œ ê°œë…ì´ë‹¤. 진정한 ì†Œí†µì„ ìœ„í•˜ì—¬ëŠ” 안정ì ì¸ 공간ì´ë‚˜ 잘 ì¤€ë¹„ëœ í™˜ê²½ì´ ëŒ€ë‹¨ížˆ 중요하다. ë˜í•œ 대화 ë‹¹ì‚¬ìž ê°„ì˜ ì ì ˆí•œ 거리는 ì†Œí†µì˜ íš¨ìœ¨ì„±ì„ ë†’ì¼ ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ì¹œë°€ì„±ì´ë‚˜ 호ê°ì„ 나타낸다. 반대로 ì ì ˆí•˜ì§€ 못한 거리는 비친밀성ì´ë‚˜ 대화 ë‹¹ì‚¬ìž ê°„ì˜ ê±°ë¦¬ê°ì„ 나타낸다. ë³µìŒì†Œí†µì˜ íš¨ìœ¨ì„±ì„ ìœ„í•´ì„œë„ ì ì ˆí•œ ê³µê°„ì˜ ì‚¬ìš©ì´ë‚˜ 실제 ì „ë„ì— ìžˆì–´ì„œ ë³µìŒì „ë„ ëŒ€ìƒê³¼ì˜ ì ì ˆí•œ 거리 유지는 중요한 ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ ìš”ì†Œì˜ í•˜ë‚˜ì´ë‹¤. 

3) ë™ìž‘í•™(Kinesics): ì´ê²ƒì€ 커뮤니케ì´ì…˜ì— 있어서 ì‹ ì²´ì˜ ì›€ì§ìž„, 몸짓 언어(Body Language), 제스처, ìžì„¸ ë“±ì„ ê°€ë¦¬í‚¨ë‹¤. 예를 들면 커뮤니케ì´ì…˜ì— 있어서 얼굴 표정, 눈짓, ì†ë™ìž‘, ìžì„¸ì™€ ê°™ì€ ì‹ ì²´ì˜ ì›€ì§ìž„, 웃ìŒ, 고개를 ë„ë•ìž„, íŒ”ì§±ì„ ë‚Œ 등과 ê°™ì€ ëª¸ë™ìž‘ 등ì´ë‹¤. 특별히 ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì—­ìœ¼ë¡œì„œ 몸ë™ìž‘ì´ë‚˜ 제스처는 ë¬¸í™”ì— ë”°ë¼ ì „í˜€ 다르게 í•´ì„ë  ìˆ˜ 있으므로 주ì˜í•˜ì—¬ì•¼ 한다.

4) 시선학(Oculesics): ì´ëŠ” ì˜ì‚¬ì†Œí†µì— 있어 시선ì´ë‚˜ ëˆˆì˜ ì‚¬ìš©ì„ ë‚˜íƒ€ë‚´ëŠ” ê°œë…ì´ë‹¤. ëŒ€í™”ì— ìžˆì–´ì„œ ëˆˆì„ ë§ˆì£¼ë³´ê³  대화하는 눈맞춤(Eye Contact)ì€ ë¬¸í™”ì— ë”°ë¼ ì¡´ì¤‘ê³¼ ê²½ì²­ì˜ í‘œì‹œì¼ ìˆ˜ë„ ìžˆê³  무례한 태ë„로 í•´ì„ë  ìˆ˜ 있으므로 주ì˜í•˜ì—¬ì•¼ 한다. 

5) ì´‰ê°í•™(Haptics); ì´ëŠ” ëŒ€í™”ì— ìžˆì–´ì„œ ì ‘ì´‰ì´ë‚˜ ìŠ¤í‚¨ì‹­ì„ ë‚˜íƒ€ë‚´ëŠ” 것으로 악수나 í¬ì˜¹, ì†ìž¡ê¸°, 어깨나 등 ë‘드리기와 ê°™ì€ ì‹ ì²´ì ‘ì´‰ì„ ë‚˜íƒ€ë‚¸ë‹¤. ì´ëŠ” 커뮤니케ì´ì…˜ì— 있어서 격려나 친밀ê°, 사랑과 ì‘ì› ë“±ì„ í‘œí˜„í•˜ëŠ” 것으로 언어로 표현할 수 없는 í° íž˜ì„ ì§€ë‹ˆê³  있다. 그러나 ì´ ì‹ ì²´ì ‘ì´‰ì´ë‚˜ 스킨십 역시 ë¬¸í™”ì— ë”°ë¼ ì „í˜€ 다르게 í•´ì„ë  ìˆ˜ 있으므로 주ì˜í•˜ì—¬ 사용하여야 한다. 

6) 발성학/준언어학(Vocalics or Paralinguistics): ì´ëŠ” 커뮤니케ì´ì…˜ì— 있어서 ë¹„ì–¸ì–´ì  ì»¤ë®¤ë‹ˆì¼€ì´ì…˜ì˜ ë˜ í•˜ë‚˜ì˜ ì¤‘ìš”í•œ ì˜ì—­ìœ¼ë¡œ, 대화 시 ìŒì„±ì˜ 높낮ì´, ì†ë„, 억양, ìŒìƒ‰, ë§íˆ¬, 때로는 ë§ ì‚¬ì´ì˜ 침묵 ë“±ì„ ê°€ë¦¬í‚¨ë‹¤. ê°™ì€ ë§ì´ë¼ë„ 억양ì´ë‚˜ ë§ì˜ ì†ë„ì— ë”°ë¼ ì˜ë¯¸ê°€ 달ë¼ì§€ë©° íš¨ìœ¨ì„±ì´ ë‹¬ë¼ì§„다. 그러므로 ì´ëŠ” 특별히 ê°œì¸ì „ë„나 íš¨ìœ¨ì  ì„¤êµë¥¼ ìœ„í•˜ì—¬ë„ ë°˜ë“œì‹œ 바르게 ì´í•´í•˜ê³  훈련해야 í•  중요한 ë¹„ì–¸ì–´ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µ ì˜ì—­ì´ë‹¤. 

7) ê°ê°í•™(Sensorics): ì´ê²ƒì€ ì¸ê°„ì˜ ì˜¤ê°(시ê°, ì²­ê°, 후ê°, 미ê°, ì´‰ê°)ì„ í†µí•˜ì—¬ 메시지를 비언어ì ìœ¼ë¡œ 주고받는 ê²ƒì„ ì˜ë¯¸í•œë‹¤. í•˜ë‚˜ë‹˜ì€ ì‚¬ëžŒì—게 ë§ë¡œ 표현하지 ëª»í•´ë„ ëŠë¼ë©° 소통할 수 있는 ê°ê°ì„ 주셨다. 

8) 후ê°í•™(Olfactics): ì´ëŠ” ì¸ê°„ì˜ ì˜¤ê° ì¤‘ 특히 후ê°(냄새)ì„ í†µí•˜ì—¬ 소통하는 ê²ƒì„ ì˜ë¯¸í•œë‹¤. ì‚¬ëžŒì˜ ìž…ëƒ„ìƒˆë‚˜ 땀냄새, 특별한 ìŒì‹ 냄새나 씻지 ì•Šì€ ëª¸ì—서 나는 역겨운 ëƒ„ìƒˆë“¤ì€ ì˜ì‚¬ì†Œí†µì— 있어 커다란 방해물ì´ë‹¤. 반대로 ì¢‹ì€ ëƒ„ìƒˆëŠ” 대화 ì´ì „ì— ì‚¬ëžŒë“¤ì—게 호ê°ê³¼ ê´€ì‹¬ì„ ê°€ì§€ê²Œ 한다. ë”°ë¼ì„œ ì´ ì˜ì—­ì€ ë§ì„ ë§Žì´ í•˜ëŠ” 목사들ì´ë‚˜ ì„ êµì‚¬ë“¤ì´ë‚˜ êµì‚¬ë“¤ì€ 반드시 주ì˜í•´ì„œ ê¸ì •ì ìœ¼ë¡œ 발전시켜야 í•  íš¨ìœ¨ì  ì˜ì‚¬ì†Œí†µì„ 위한 중요한 ë¹„ì–¸ì–´ì  ìš”ì†Œì´ë‹¤. ë³µìŒì „달ìžì¸ 우리는 “그리스ë„ì˜ í–¥ê¸°”(고후 2:15)ìž„ì„ ëª…ì‹œí•˜ì—¬, íš¨ìœ¨ì  ë³µìŒì†Œí†µì„ 위하여, ìš°ë¦¬ì˜ ì™¸ëª¨ë‚˜ ëƒ„ìƒˆë„ í•­ìƒ ì •ê²°í•˜ê²Œ 관리해야 í•  것ì´ë‹¤. 

globalekim@gmail.com

10.04.2025

Leave Comments